ATLAS, pla d'alfabetització a Salt

Projecte realitzat durant el curs 2009 - 2010

ATLAS
PLA D’ALFABETITZACIÓ A SALT

El pla Atlas es posa en funcionament durant el curs 2009 – 2010, arran de la demanda des de l’àrea d’Integració i Convivència de l’ajuntament de Salt, de realitzar un projecte de formació de persones adultes que afavoreixi la integració i la cohesió social.

Per a l’assoliment d’aquests objectius, l’associació EINA aposta per l’execució d’un pla d’alfabetització que treballi tant en la línia de la formació, com en la del treball comunitari, reunint en un projecte formatiu comú a persones de diverses procedències socials i culturals, creant espais de comunicació i de coneixement mutu, i mirant d’incidir positivament en les relacions que s’estableixen entre el conjunt de la població.

Per a això, el pla Atlas consisteix en la organització de grups d’alfabetització, formats per un màxim de 15 persones adultes d’origen estranger no alfabetitzades en cap llengua, però que comprenen bàsicament les llengües del país receptor, català i / o castellà (participants), i 2 persones catalanoparlants de qualsevol origen, preferiblement vinculades al municipi, que actuen com a facilitadors / es dels grups, de manera voluntària.

D’aquesta manera, s’espera no només la multiplicació dels espais d’aprenentatge i de pràctica de la llengua catalana per a les persones adultes del municipi, sinó també els espais de participació social.

El desplegament del pla es realitza en 3 fases, una primera de difusió i de formació dels facilitadors / es, una segona d’execució i una darrera d’avaluació del procés i dels resultats obtinguts.

Durant la fase de difusió, es cerquen les persones que actuaran de facilitadors i facilitadores i s’inscriuen els participants als grups, sovint derivats des dels diversos serveis formatius, laborals i d’atenció social que actuen al municipi.
Per a la coordinació entre aquests serveis i per a la derivació de cada persona al recurs formatiu adient, es constitueix una taula de formació de persones adultes, que es reuneix diverses vegades al llarg del desplegament del projecte.
Pel que fa als facilitadors / es, es realitza una jornada de reunió abans de l’inici dels grups d’alfabetització, per tal d’organitzar les parelles de voluntaris i els horaris per a cada grup, i reflexionar sobre l'alfabetització en una llengua estrangera (metodologia de treball, materials didàctics que s’utilitzaran, etc.).

La fase d’execució té una durada mínima de 6 mesos i es centra en el funcionament dels grups d’alfabetització, que es reuneixen dos cops per setmana per realitzar sessions d’una hora i mitja de durada.
Durant aquesta fase, la persona coordinadora del projecte es reuneix periòdicament tant amb els facilitadors / es de cada franja horària, per tal de donar-los el suport necessari i d’avaluar conjuntament el funcionament dels grups,

Finalment, durant la fase d’avaluació, s’avalua el projecte amb tots els actors implicats, persones adultes estrangeres alfabetitzades, facilitadors i equips tècnics dels diversos serveis, i es socialitzen i difonen els resultats obtinguts.