Acollida i formació de joves nouvinguts entre 16 i 18 anys

Projecte realitzat des de 2006 fins a abril de 2010

ACOLLIDA I FORMACIÓ DE JOVES NOUVINGUTS D’ENTRE 16 I 18 ANYS

El projecte d’Acollida i formació per a joves estrangers nouvinguts a Salt d’entre 16 i 18 anys, neix a Salt (Girona) l’any 2005, a partir de la constatació que el col·lectiu de joves estrangers acabats d’arribar d’entre 16 i 18 anys, quedava desatès pel sistema educatiu vigent a Catalunya.

Calia doncs, desenvolupar un projecte per a aquesta franja d’edat que inclogués, d’una banda, l’aprenentatge oral i escrit inicial de la llengua i, d’altra banda, una orientació formativa i laboral. L’objectiu principal d’aquest projecte és acollir aquests joves tot donant-los a conèixer l’entorn i oferir-los una formació que els proporcioni els recursos necessaris per a comprendre i poder usar la llengua catalana en les situacions de comunicació oral i escrita més habituals per a les persones estrangeres acabades d’arribar.
També és un element molt important en aquest projecte la promoció d’un espai de trobada per a aquests joves que, salvant les diferències individuals, comparteixen un moment similar en les seves vides i, per als quals, el grup esdevé un referent bàsic.

Aquest és un projecte innovador que ha perfilat una metodologia i un material propis, adients per aquest grup d’edat en i amb les necessitats especials que té.

El projecte s’organitza en 4 blocs formatius. Les activitats de cada bloc es duen a terme quatre dies a la setmana durant dues hores diàries.

1. L’aprenentatge oral de la llengua catalana es treballa des d’un enfocament comunicatiu, utilitzant la Guia per als cercles de conversa del PLa Local de Formació de Salt, amb adaptacions segons l’edat i amb la incorporació de moltes dinàmiques grupals i jocs (on la llengua vehicular és el català i on es facilita l’establiment de relacions personals positives entre els membres del grup i amb l’educadora).

2. La competència lectora i escriptora en llengua catalana es treballa des d’un enfocament constructivista. Pel que fa als continguts d’aquest bloc formatiu comprenen diversos aspectes d’alfabetització; des d’un coneixement inicial de la fonologia del català, a partir de paraules concretes i significatives, treballades des de la oralitat, fins a la lectura i escriptura de diversos tipus de text i de documents d’ús social habituals.

3. L’aprenentatge de la llengua va acompanyat de sortides per conèixer l’entorn més immediat (els espais verds, la biblioteca, els transports públics, el mercat, l’Estació Jove, l’ajuntament, el Centre d’Atenció Primària, els bancs...).

4. Finalment, es porta a terme l’orientació formativa i laboral a través de tutories en grup, en funció dels interessos laborals o formatius que tingui cada jove. I finalment, es realitzen tutories individuals per orientar a cadascú al servei que respongui a les seves expectatives i es fa l’acompanyament i seguiment si és necessari.

De manera transversal, es realitzen activitats especials (celebració de festivitats, activitats de plàstica, tallers diversos…), que són imprescindibles pel bon desenvolupament del projecte global. Cal remarcar que són activitats que promouen i faciliten molt les relacions interpersonals i la cohesió del grup.

Aquest projecte sovint ha estat d’interès per a d’altres entitats i administracions locals, i també per als mitjans de comunicació. El programa Tot un Món de TV3, per exemple, va dedicar un dels seus capítols a aquest projecte:
http://www.tv3.cat/ptv3/tv3Video.jsp?idint=199676753